Feest in de kleuterklas!

Hallo iedereen



Ik wil jullie even iets meer vertellen over feesten in de kleuterklas. Op het einde van mijn stage in mei heb ik als afsluiter een "Koninginnefeest" gehouden. Voor de kleuters was dit een complete verrassing.

Op vrijdagnamiddag bij het middagonthaal stond op de dagkalender een verrassing. Wat zou die verrassing zijn? Ik liet de kleuters even raden.
Ik kreeg verschillende antwoorden:
- We gaan taart bakken
- We gaan dansen
- We gaan op uitstap met de bus
- We gaan poppenkast kijken
-...

Maar geen enkele kleuter gaf me het juiste antwoord. Ik wekte nog even spanning op door eerst nog eens het versje voor mama te herhalen en door een liedje te zingen.
Daarna zei ik welke verrassing ik voor hen had.
Toen ik hen vertelde dat we feest zouden vieren, vlogen alle handen in de lucht en werden alle kelen geschraapt. Ik liet ze even doen, voor het weer stil moest worden.

Ik vertelde de kleuters dat ik cake voor hen had gebakken en dat ik kinderchampagne had meegebracht. En alweer was iedereen aan het juichen.

Ik maakte eerst duidelijke afspraken met de kleuters. De hulpjes van de dag zouden me mogen helpen met de tafel klaarzetten. Iedereen deed wat ik vroeg en zo konden we feest vieren. Als dit niet lukte, dan was het feest ten einde.

Maar iedere kleuter zag dit helemaal zitten en wilde feest vieren. De hulpjes hielpen me en iedereen kon smullen en een glaasje "champagne" drinken. Daarna hebben we nog wat gedanst. Het was goed weer en we gingen dansend even naar buiten.





Feesten in de kleuterklas is dus echt een aanrader. De kleuters sluiten de week zo op een superleuke manier af.

Hier zien jullie nog enkele sfeerbeelden.

Waarom en hoe ik kleuterleidster wilde worden...

In het secundair had ik nog geen flauw idee over mijn hogere studierichting. Ik stond er niet bij stil. En eigenlijk moest ik dat wel doen, want mijn verdere leven hing er eigenlijk van af.

Tot ik meeging met Ziekenzorg als vrijwilligster. Tijdens de grote vakantie was ik een weekje meegeweest om de mensen te verzorgen, hen gezelschap te houden en hen te entertainen. Ja, zelfs de verzorging viel goed mee.
Mijn besluit was genomen. Ik zou verpleegkunde studeren. Wat kon er leuker zijn dan voldoening te krijgen van de mensen die hulp nodig hebben en die hulp van jou appreciëren.

Niets was minder waar. Na mijn eerste stage in het ziekenhuis in Izegem heb ik mijn mening hierzien. Dit was niks voor mij. Mijn verdere leven zag er niet zo uit.
Ik stopte met school en ging even werken. Veel tijd om na te denken dus.

Op een avond schoot me iets te binnen. Ooit had een leerkracht Nederlands uit het secundair gezegd dat ik een hele goeie verpleegkundige zou worden, maar later misschien wel zou dienen voor het onderwijs. Het onderwijs!! Waarom had ik die link toen niet gesnapt?

Voor oudere leerlingen staan leek me niet zo boeiend. Ik wou meewerken aan de opvoeding van kleuters. Want in de kleuterklas begint het nu eenmaal.
Hoe mooi is het niet om een kleuter te laten experimenteren, om hem te zien opgroeien? Maar het mooiste is dat je weet dat je daar zelf aan hebt meegewerkt. Je formuleert doelen en je hoopt dat de kleuter die volbrengt. Je hoopt dat de kleuter evolueert. Is dat niet zo, dan stuur je even bij, dan doe je iets extra,...
Daarom wou ik kleuterleidster worden. Meewerken aan de opvoeding van een kind. De basis leggen voor hun verdere leven. Ouders kunnen vertellen tot wat hun kleuter allemaal in staat is en de ouders even binnen laten in de wereld van de kleuterklas.

Ik hoop dat ik de volgende jaren met glans slaag. Dat ik in 2010 kan zeggen dat ik er nu echt voor kan gaan. Dat ik een eigen klas heb die evolueert naar mate het schooljaar vordert.

Zoiets wil ik echt bereiken. En ik hoop, ik wil dat het me zal lukken!

Groeten
Hanne

Tips en nabesprekingen

Hallo

Vorige week had ik voor de laatste maal stage dit academiejaar in de kleuterklas. Ik moet zeggen: Het was weer een topweek!

Het BC was 'De koningin die niet kon kiezen'. Dit is een boek over een koningin... die dus niet kon kiezen. Samen met de kleuters werkten we een hele week rond dit boek. Ook mama kwam aan bod deze week. Want op zondag 11 mei was het moederdag.

De stage was erg leerrijk voor mij. Ik kreeg van mijn mentor heel veel goede tips.
Tips die ik meteen kon toepassen, maar ook tips naar de volgende jaren toe. Dit vind ik heel belangrijk. We moeten leren uit de fouten die we maken.

Daarom vind ik het ook belangrijk dat we een goede nabespreking hebben met de lector die op bezoek komt. Dit is bij mij dus wel het geval geweest. Samen met de lector besprak ik alles wat goed en minder goed verliep. Ook hij vertelde me wat ik nog meer kon doen, en hij gaf me nog meer tips naar volgend jaar toe.

Na gesprekken weten wij, studenten, waar we staan. Hoe moeten we ons anders voorbereiden op de volgende stages?
Ik kan begrijpen dat sommige studenten een krop in hun keel krijgen als ze iets negatief te horen krijgen van de mentor of lector. Maar leg dan eens de link met de activiteit. Reflecteer over jezelf. Overloop en bedenk suggesties wat er de volgende keer zou kunnen veranderen. Schrijf alles op en overloop dit steeds voor jezelf. Ook voor een activiteit zou ik dit aanraden.

Op deze manier ben ik gedurende de week gegroeid. En dat voelde heel goed aan. Je voelt dat je het toch kan. Door de tips, werk je aan jezelf, werk je aan de klas, en werk je VOOR de kleuters.

Ik hoop dat jullie iets aan mijn 'preek' hebben gehad. Ik wil voor jullie, mijn medestudenten, allemaal het beste. Want ik weet dat de stage heel erg belangrijk is!

Groeten
Hanne

Werken in 3D

Hallo iedereen,

Ik heb net stage achter de rug en ik wil hier toch wel even mijn ervaringen over kwijt.
Ik zal het vooral hebben over werken in 3D in de kleuterklas.

Het thema was 'De koningin die niet kon kiezen'. Gedurende de week zijn heel wat activiteiten aan bod gekomen.
Ook moederdag werd in het thema verwerkt, dus maakten de kleuters een kaart voor mama. Dit deden ze met de batiktechniek. De kleuters konden kiezen tussen 2 verschillende bloemen en mochten die met vetkrijt en ecoline versieren. Het waren prachtige resultaten.

Een andere activiteit was 'de klaskoningin' versieren. Deze klaskoningin werd de jurk voor onze koningin. Het idee was om een koningin te tekenen op karton of papier en om die zo door de kleuters te laten versieren.
Ik was hier niet zo tevreden mee en wou eens iets anders dan zomaar karton of papier.
Ik wou een jurk in 3D. Maar hoe ik het zou doen, dat was een probleem.

Mijn vriend stelde voor om te werken met een etalagepop. Daar ben ik toen ook op zoek naar gegaan. Na enkele winkels te hebben afgelopen heb ik van een dame een pop gekregen. Ik was super blij!
De pop heb ik aangekleed met een bustier en een lange witte rok. Op die witte rok konden ze ook stempelen, weven en tekenen.
Het werd een succes! Ik merkte dat de kleuters de jurk heel graag versierden. Ze hebben allemaal heel goed hun best gedaan en het werd een prachtig resultaat.
De kleuters vonden het leuk dat ze echt op stof mochten werken.

Dus mijn boodschap aan jullie is: Zorg ervoor dat de kleuters ook eens iets kunnen doen wat reëel is. Sommige kleuters voelden zich echt een ontwerper.

Breng de werkelijkheid in de klas.

Mijn stage is niet alleen door deze 'klaskoningin' geslaagd. Ook de andere activiteiten waren een succes. Het was een boeiende stage met heel veel leerrijke tips!

Groeten
Hanne